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电子学院多措并举狠抓在线教学学风

作者:梅妍玭文章来源:电子工程学院时间:2021-09-09浏览:11设置

自8月30日在线教学开展以来,为深入贯彻“开学不返校、教师不停教、学生不停学”的总体要求,切实保障疫情期间在线教学工作有序开展,电子工程学院多措并举推进线上教学学风建设工作,努力营造浓厚的线上学习氛围,提升学生在线学习效果。

开学前,学院首先摸排了各个班级,了解学生是否具备网课条件。据悉,学院2019、2020级362个学生中,266人有电脑,其余也都有手机,确保人人都能上网课。根据学校线上教学通知要求,建立“辅导员-班主任-班委-任课老师”四级监管机制,成立了由学院领导、系主任、班主任、辅导员和全体班主任等组成的线上教学质量监控工作组。工作组按分组进入在线课程教学群,确保了全院所有在线课程全覆盖,实现了课课有监控。每次课程需签到三次,并通过多样化的在线监控方法对学生出勤情况进行检查,比如QQ群签到、超星学习通签到、腾讯会议在线直播人数等。每天早上班主任7:30进班,在线点到,对课前十分钟还没有进入教室的学生,联系家长督促学生,家校合力,确保线上课程出勤率。

每天早晚公示两次考勤情况,分别是早上第一节课到课率,以及全天课程的到课率,对于缺勤和迟到的学生及时了解原因并反馈,每天对当天旷课和迟到的同学进行处分通报。严抓严管的同时,对一周内没有旷课和迟到现象的班级进行表扬,并且邀请收到表扬的三位班主任介绍班级管理经验和管理办法。大家纷纷表示要向优秀的班级学习,严格督促管理,不落人后,在广大师生中激发了人人争先、积极向上的学习氛围。

根据学校线上教学安排,电子学院通过“年级-班级-宿舍”和“辅导员-班主任-班委”两个三级联动宣传,认真做好疫情防控期间学生线上学习的思想政治教育工作,帮助学生正确认识线上学习的重要性和必要性,帮助学生认真学习并熟练使用线上课堂相关操作,解决学生在思想认识、学习技巧等方面的适应性问题,引导学生完成从课堂教学到线上教学的转变。各班级开展围绕线上教学的主题班会,激发了学生学习内生动力,自觉完成线上学习任务。

学院对于没有电脑、不能安装专业软件或者出现网络不稳定学生,动员班级同学进行课后“多对一”或者“一对一”的精准学习帮扶,尽可能解决他们遇到的实际困难。同时,针对线上学习存在困难的学生,各班级采用多种形式做好指导和帮扶。鼓励各班级建立“线上学习交流中心”,将线上学习与课后讨论分享相结合,带动学习困难学生提高学习积极性,形成互帮互助的良好氛围。

目前,电子工程学院线上学习学风整体情况良好,接下来学院将进一步掌握学生线上学习情况和思想动态,制定更具成效线上教学管理方案,继续狠抓线上教学学风建设,为营造优良院风班风学风奠定良好的基础,保障防疫期间学院线上教学顺利进行。

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